Креативная биология

Лайфхаки педагога

Более 20 лет минуло с тех пор, как выпускница Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина Татьяна Пархомчук вернулась по распределению в родной город преподавать биологию. Предмет она обожает и влюбляет в него своих учеников.

– Чтобы быть интересной детям, надо и самой постоянно учиться, – заверяет собеседница.

Еще в начале своего профессионального пути Татьяна решила освоить дело секретаря-референта, чтобы уметь быстро печатать. Раздаточного материала в то время не хватало – набирала его сама. Родители, видя рвение дочери, даже купили ей пишущую машинку.

– С уверенностью могу сказать, что состоялась в профессии благодаря помощи старших коллег, в частности, бывшего замдиректора по методической работе нашей гимназии Людмилы Былинской. Она окружила молодых специалистов вниманием и заботой, – рассуждает Татьяна Викторовна.

Татьяна Пархомчук не терпит рутины. Говорит, различные курсы и вебинары помогают делать уроки интереснее. Ее энтузиазм оценивают не только школьники, но и коллеги.

– Татьяна – мегапрофессионал. Казалось бы, имея звание учителя-методиста – высшего в школьном образовании, можно и успокоиться. Но нет, она учит иностранные языки, совершенствует свои технические навыки. А уж как рационально использует время! Скажем, гуляет с собакой и одновременно в специальном приложении на телефоне надиктовывает план урока. Разговаривает с мужем и слепым методом набирает текст. На ее занятиях дети сидят, словно завороженные, им интересно все, – рассказывает учитель русского языка и литературы Елена Шумак.

Соревнования с собой

В 2017 году Елена Шумак стала финалистом республиканского конкурса «Учитель года». Татьяна Пархомчук была в группе поддержки и многое почерпнула для себя. Это стало очередным импульсом достичь в своем деле новых высот. В этом году Татьяна Викторовна вышла в финал областного этапа конкурса профмастерства. Теперь она представит Брестскую область на республиканском уровне в номинации «Химия, биология». Ей будет чем удивить коллег.

– Как только стали говорить об искусственном интеллекте, мы с Еленой Григорьевной провели уроки, написанные с его помощью. И поначалу разочаровались: у машины подход простой, даже примитивный. Но нашли способ заставить ее быть креативной. Для этого пришлось подсказать, чего мы от нее хотим, – рассказывает учитель.

Настрой у Татьяны Пархомчук всегда один: следующий урок или мероприятие должны быть лучше, интереснее предыдущих. Смеется, что соревнуется сама с собой.

– Как только мы с коллегой начинам чувствовать, что бегаем по кругу, тут же принимаемся изобретать нечто новое, – отмечает собеседница. – Именно так два года назад родился наш блог.

Счастливое число два

У профессионального блога двух учителей второй пинской гимназии за два года появилось более 4 тыс. подписчиков. В основном это педагоги, причем не только из Беларуси, а из России, Казахстана, Чехии, Германии и других стран. Много молодых специалистов, которым нужна поддержка со стороны маститых коллег. Они задают вопросы, просят помощи в составлении планов уроков.

– Мы всегда находим время для этого. Если вдруг день-другой не ведем блог, наши подписчики начинают волноваться: куда мы пропали? То есть работа в интернете тоже достаточно ответственна, и мы стараемся не подводить людей, которые в нас поверили, – говорят они.

Женщины с сожалением отмечают, что сейчас статус педагога недостаточно высок.

– В образовании должны работать лучшие, – уверены опытные учителя. – В нашей жизни было много смелых решений и нестандартных идей. От рождения до реализации одних иногда проходило не более часа, другие требовали куда больше времени и сил. К примеру, мы написали методичку в помощь другим учителям, создали Клуб первооткрывателя.

Когда спрашивают, зачем им все это нужно, обе отвечают: хотят, чтобы белорусское образование было лучшим в мире. Сами идут к этой цели и своим примером доказывают, что такое возможно.

Галина СТРОЦКАЯ
Фото из личного архива Татьяны ПАРХОМЧУК